De g. à d. : Guy Martin, Directeur général
de la Formation, André Gilles et Antoine Roosen, Professeur honoraire de l’ULG.

Les premiers diagnostics s’établissent sur place.

Les secouristes-ambulanciers de l’EPAMU participent à l’encadrement et la supervision de l’exercice.

Ce jeudi 27 avril, la SAB (société de gestion de l’aéroport) et la Direction aéroportuaire du Ministère de l’Equipement et des Transports ont organisé conjointement un exercice catastrophe de grande envergure. L’objectif était de tester le plan d’urgence de Liège-Airport et des services de secours de la Province de Liège.

Le thème : un Boeing 737, avec 125 passagers et 7 membres d’équipage à son bord, s’écrase à l’atterrissage
sur la piste de l’aéroport de Liège. Les blessés évacuent
l’appareil et se retrouvent éparpillés sur le tarmac. Les différents acteurs de l’urgence entrent en jeu et participent à la manoeuvre.

Notre Ecole d’Aide Médicale Urgente a été sollicitée pour prendre part à l’exercice en tant que co-organisateur. Dans un rôle essentiellement pédagogique, elle a assuré l’encadrement et la supervision de tous les intervenants sur place. Parmi ces intervenants, des Secouristes-Ambulanciers sont en formation permanente à l’EPAMU. Cette participation s’explique par l’expérience et l’expertise acquise par l’EPAMU dans la formation à la gestion d’évènements catastrophes, notamment par des formations ETS (Emergo-Train System). Cet outil didactique novateur, développé par l’université de Linköping (Suède), permet de tester et d’entraîner les services de secours en cas de situation d’urgence collective. Dans le courant de l’année 2005, les formateurs de l’EPAMU ont suivi cette formation d’instructeurs ETS et sont désormais habilités à transmettre ce type d’enseignement. Lors de l’exercice, afi n de coller la réalité au plus près, les fi gurants, issus des cours de 4ème SIAMU de la Haute Ecole André Vésale et du 16ème cycle aspirants inspecteurs de police l’école de police de la Province de liège, étaient grimés ou possédaient une photo décrivant leur pathologie. Grâce à cet exercice catastrophe, les étudiants en discipline de services de secours ont pu bénéfi cier d’une
expérience favorable et complémentaire à leur cursus.