Madame PFANDER, Leiter der Sprachabteilung Goethe Institut, Madame TOPS, Junior Project Leider Nederlandse Taalunie, Monsieur VAN BERLO, Senior Project Leider Nederlandse Taalunie

Monsieur VERLAINE, Conseiller d’Agoria Liège-Luxembourg, Madame VAN GYSEGHEM,
Responsable du SIEP Liège

Madame LOCIGNO, Area Sales Manager de Ceran Lingua International, Madame BYA, Responsable du secteur langues germaniques pour l’ensemble des diocèses en Communauté française, Monsieur PIERRE, Responsable ligne de produits langues au siège central de Forem formation, Madame BET, Responsable du Centre Corail

Madame YERNA, Représentante de Jean-Claude Marcourt, Ministre de l’Economie, de l’Emploi et du Commerce extérieur, Monsieur ANTOLE, inspecteur général pour la coordination inter-régionale Est de Forem Formation, Monsieur GILLES, Député permanent en charge de l’enseignement, de la formation, de l’informatisation et des grands évènements, Monsieur MARTIN, Directeur général du département Formation de la Province
de Liège, Monsieur REYNDERS, Directeur de l’Espace Qualité Formation, Province de Liège, Madame LEIDINGER, 1ère attachée Ingénieur commercial à l’Espace Qualité Formation de la Province de Liège, Madame LIMERE, attachée pédagogique à l’Espace Qualité Formation de la Province de Liège, Madame VANDERSMISSEN, Euregiocompétence manager – Espace Qualité Formation de la Province de Liège

Monsieur WILKIN, Directeur général de Formation PME Liège, Mademoiselle LAROCHE,
Conseillère en formation à Formation PME Liège, Monsieur JACOB, Inspecteur
communal à la Ville de Liège, Madame LEDOYEN, Directrice de l’Ecole des Femmes
Prévoyantes socialistes de Liège

Madame ENGLEBERT, Préfète de l’Athênée Royal Atlas de Liège, représentant Monsieur Steensel, Directeur général adjoint de la Communauté Française, Monsieur DIRIX, Secrétaire régional CGSP de Liège, Madame RORIVE, CSC Enseignement

Madame BET, Responsable du Centre Corail, Monsieur DEFAYS, Directeur à l’Institut
supérieur des langues vivantes de l’Université de Liège, département français, Monsieur BONFOND, Directeur à l’Institut supérieur des langues vivantes de l’Université de Liège,
département des langues étrangères

Amélioration des compétences en langues étrangères en Province de Liège - Table ronde au Palais provincial.

Situés au coeur de l’Europe, les liégeois peuvent tirer un avantage certain à parler plusieurs langues pour trouver un emploi. De plus, grâce aux divers moyens de transports, la « distance » entre les pays voisins s’est considérablement rétrécie, tant du point de vue des voyages touristiques que professionnels. Seulement 2h31 sépare Liège de Francfort et 3h08 entre Liège et Londres quand on opte pour le train à grande vitesse. En 30 minutes, vous pouvez rejoindre Maastricht en voiture au départ de notre ville. La connaissance des langues est un avantage pour les travailleurs, mais aussi pour les entreprises de la région. Malheureusement des études récentes tendent à montrer que les travailleurs et futurs travailleurs de la Province de Liège ne parlent pas suffi samment de langues étrangères.

En 2005, une enquête de l’Union Wallonne des Entreprises annonçait que 14% des entreprises ne trouvent pas sur le marché de l’emploi les candidats multilingues qu’elles recherchent. Autrement dit, des postes restent inoccupés car les candidats ne connaissent pas (ou pas assez) les langues étrangères.

Sur ce constat, André Gilles, Premier Député permanent de la Province de Liège, a alors chargé le Département formation, via l’Espace Qualité Formation, d’étudier le problème en trois questions.

• De quoi ont besoin réellement les entreprises ?
• Qu’est-ce qui existe déjà ?
• Que peut-on faire ?

Cette démarche s’inscrit dans la lignée du plan Marshall du Gouvernement Wallon. Elle prend pour point de départ les structures existantes en Pays de Liège. Elle identifi e clairement les besoins en langues des divers organismes de la région et propose un plan d’ensemble où chacun peut trouver sa place en parfaite collaboration.

Le liégeois agit ! Dès lors, une table ronde a été organisée au Palais Provincial. Les personnalités des entreprises et du monde économique, des réseaux d’enseignement, des opérateurs publics et privés de formation, des syndicats et des représentants d’autres pays ont été invités pour la présentation d’un plan d’action. L’objectif de cette table ronde était de rassembler toutes les personnes concernées par ce sujet dans les institutions liégeoises afi n d’aborder le thème de l’apprentissage des langues. « Il y a plus dans deux têtes que dans une seule » dit-on. Ce proverbe a été mis en pratique avec plus de deux têtes… Les problèmes sont communs. Il faut combiner dans un ensemble cohérent les forces existantes en Province de Liège, réfl échir ensemble à la question. L’idée de base est qu’il faut renforcer les actions dans le domaine des langues autour de valeurs communes et défi nir une manière de faire partagée et défendue par tous.

Un plan d’action constituait le point de départ du travail de la table ronde. Elaboré pour le territoire de la Province de Liège, il est construit selon 5 objectifs en vue de l’apprentissage de l’anglais, du néerlandais et de l’allemand, dans un premier temps :

1. Réaliser des plans de formation pour les person nes et les entreprises sur base d’audits d’entre prise et de bilans de compétences ;
2. Améliorer l’offre de formation en langues (en terme de qualité et de quantité) ;
3. Améliorer les liens entre l’offre de formation et la demande actuelle et future ;
4. Rendre l’offre de formations en langues plus visible (au niveau de la qualité et de la quantité) ;
5. Augmenter la motivation des entreprises et des travailleurs et futurs travailleurs envers l’appren tissage et l’utilisation des langues.

Les participants ont été séduits par les objectifs exposés. Ils ont accepté d’agir ensemble et de développer des actions pour réduire le problème.

Depuis le mois de septembre 2006, des groupes de travail ont été mis en place et travaillent à l’amélioration des compétences linguistiques en Province de Liège (ex. réalisation d’une base de données communes des offres de formation accessibles pour tous les citoyens, une meilleure adéquation entre les formations et la demande socio-économique, etc.)

La création de la Maison des langues est la solution proposée afi n de pallier aux problèmes liés aux langues. Le but est de mettre en commun le dynamisme, les compétences et les idées de chacun des partenaires. Cette nouvelle structure représente un endroit concret où les problèmes seront analysés, les innovations seront développées en fonction des particularités des opérateurs de formation, des actions effi caces seront menées. Des bilans individuels ou collectifs seront élaborés.

La Maison des langues représente un lieu de réunion et d’action commune. Un lieu où tous les acteurs du domaine des langues pourront agir et assurer un avenir polyglotte.