Les élèves attendent pour croquer leur pomme !

Le lundi 3 décembre 2007 a été organisée une journée de la pomme « locale », Jonagold et Jonagored en étaient les stars.

Suite à cette journée, les élèves de 5ème année Technique de qualification section environnement ont réalisé un audit interne qui avait pour but de vérifier l’impact de cette campagne du point de vue de la communication mais aussi de constater ce que les élèves et leurs professeurs en avaient perçu et compris.

Cette démarche avait en effet plusieurs objectifs dont notamment celui de mettre à l’épreuve les canaux de communication interne de l’établissement scolaire (affichage à des points stratégiques de passage…).

Les résultats de la journée de la pomme sont les suivants (liste non exhaustive) :
- 44% ont mangé une pomme ce jour-là (ou l’un des 2 jours qui ont suivi) dont près de la moitié disent avoir mangé une pomme venant de l’école ;
- 86% ont clairement identifié la provenance locale de leur pomme ;
- 49% disent trouver le goût de la pomme biologique équivalent à celui des pommes qu’ils mangent habituellement ;
- 60,5% ont pris connaissance de la journée pomme au travers des tracts ludiques d’affichage ;
- 55% ont trouvé l’idée bonne, et pensent qu’il faudrait poursuivre dans ce sens.

Dans son ensemble, c’est une note fort positive. Les indicateurs dégagés par cet audit sont précieux pour guider notre approche ludique dans la mise en place d’actions récréatives et éducatives. Ce n’était donc que le point de départ, tout reste à faire ! Il est important, si nous voulons rester cohérent dans l’éducation que nous dispensons, d’œuvrer à des projets plus en relation avec les contraintes liées au respect de notre environnement. Raison pour laquelle nous promouvons les produits du terroir.