Formation
L'équipe de DIDACtic assure des formations notamment dans le cadre de l'Institut de la Formation en cours de carrière (IFC), du Conseil des Pouvoirs organisateurs de l'Enseignement Officiel Neutre Subventionné (CPEONS) ou à destination des enseignants de la Province de Liège (formations PO, pour vous inscrire, suivez la procédure habituelle dans votre établissement scolaire).
Vous trouverez ci-dessous un descriptif des formations proposées.
Outre ces formations, DIDACtic participe et assure des formations dans d'autres cadres relatifs aux différents axes traités: l'existant, les plates-formes et la création.
Créer des séquences d'apprentissage informatisées
Cette formation s'adresse aux enseignants désireux de proposer à leurs élèves des activités à réaliser l'aide de l'ordinateur. Une séquence d'apprentissage est un ensemble structuré de "pages" présentant du contenu et/ou des activités interactives.
A l'issue de cette formation, les participants, enseignants de toutes disciplines, auront conçu et réalisé une courte séquence de formation.
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Intégrer des ressources numériques
Les ressources numériques dans le domaine des sciences sont nombreuses et variées: cela va du simple document texte à la simulation d'un outil ou d'un processus en passant par des exercices avec correction ou des séquences d'apprentissage complètes.
- Où trouver des ressources numériques ?
- Quel type de ressources choisir pour quelle situation d'apprentissage ?
- Comment les mettre à disposition de mes élèves ?
Autant de questions auxquelles cette formation spécifique pour les enseignants de physique, chimie ou biologie répondra de manière pratique.
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Réalisation de questionnaires au moyen de l'outil informatique
A la fin de la formation, vous maîtriserez les outils pour créer des questionnaires informatisés. Les programmes utilisés sont Netquiz pro et Hot Potatoes. Vos élèves pourront répondre aux questionnaires que vous aurez créés grâce à un navigateur Internet (Internet Explorer ou Firefox).
L'utilisation de questionnaires informatisés favorisera la différenciation dans votre enseignement tout en étant complémentaire aux autres outils déjà en votre possession.
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Intégrer le logiciel "La prise en charge des plaies"
Le logiciel d’apprentissage "La prise en charge des plaies" propose l’étude de cas de sept patients. L’apprenant doit consulter leur dossier pour récolter leurs données personnelles et observer la plaie. Il choisira ensuite le soin à apporter. Des activités de base sur la peau, la plaie et la cicatrisation sont également proposées.
La formation vise à vous faire utiliser ce logiciel tout d’abord en tant qu’apprenant, ensuite en tant qu’enseignant, en pensant comment l’intégrer à votre cours existant.
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@telier TIC
Vous vous posez des questions à propos de l'utilisation de l'informatique dans l'enseignement ?
Nous pouvons vous aider au niveau pédagogique (rechercher ou concevoir un document, l'intégrer dans votre cours...) ou informatique (numériser un document papier, mettre en forme, éditer...) dans vos réalisations.
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Nouveau site du CME
Nous espérons qu'il vous plait et vous sera utile.
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